2019年度中小学生全国性竞赛活动名单公布——驻马店网——驻马

发布时间:2019年02月01日09:45:06来历:修改:杨珊珊 【  】

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近日,教育部办公厅公示了2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单。

据悉,在这个名单里,包括全国青少年科技立异大赛、全国中学生数学奥林匹克竞赛、全国中小学生绘画书法作品比赛等31项竞赛,拟确定为2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动。

这个公示信息传递出什么?对今后学生的学习有什么辅导?它会和自主招生又有怎样的关联?记者日前采访了相关专家、教师,请他们谈谈相关话题。

减负

数量要严厉控制

教育部公示的2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单,科技立异类有12项,数理化类有4项,言语类有10项,艺术体育类有5项。

在教育部认可的大赛名单里,兼顾了大赛对中小学数理能力、科技立异能力和读写能力的引领与培育,整体看来及时到位。 上海大学教授谭旭东表明。

这关于校园和学生来讲,可以起到一个较好的引导作用。其时社会上的各种竞赛活动真实是太多了,五花八门,鱼龙混杂,这里边很多冠以全国、国际之类的称谓,很多家长和学生也分不清楚,往往是花费了很多的时间,金钱,精力,终究也没有什么实质性的效果,关于学生的生长简直起不到作用。 北京101中校园长助理夏焕春向记者表明。

记者发现,在这份名单里,受众重视的义务教育阶段的学科竞赛无一上榜。

在2018年12月举行的教育部新闻发布会上明确了竞赛要遵循的四条原则:一是资质有必要契合条件,主办方有必要是在中央编办、民政部挂号管理的正式机构;二是导向有必要正确,要仔细贯彻全国教育大会精力,体现本质教育导向,原则上不举行义务教育阶段的竞赛活动;三是数量要严厉控制,特别是对学科类竞赛数量要大幅紧缩;四是坚持公益性,竞赛活动一概不得收费,不得以任何方式转嫁本钱。

教育部的名单公示,传递出进一步规范各级校园招生行为的信息,意图是减轻学生没必要要的担负,也为当地政府管理过多过滥的竞赛、更加严厉规范抢手中小学的招生行为提供了参考。 教育部教育开展研讨中心综合研讨部主任王烽表明,竞赛本来是为少数学有专长和天赋的学生提供展示才干、激发潜能的平台,与重点高校、初高中抢手校园招生挂钩今后,逐渐泛化、各种竞赛项目越来越多,也带动了太多中小学生参加,成为许多培训机构的财路。这就使竞赛染上了较强的功利性色彩,违背了初衷,加剧了学生担负和家庭经济担负,引发了 剧场效应 。

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